Գրականություն

Չառլի Չապլին

Մեծանուն դերասան  Չարլի Չապլինը մի անգամ տուն  վերադառնալիս գրպանում հայտնաբերեց մի ոսկյա  ժամացույց. անհանգստացած մտածում էր Չապլինը, թե ինչպես, ինչ հանգամանքներում  է հայտնվել այդ չափազանց թանկարժեք ժամացույցն իր գրպանում: Չգտնելով պատասխան՝  նա առավոտյան տարավ թանկարժեք գտածոն ոստիկանություն: Հաջորդ օրը փոստատարը մի անանուն նամակ բերեց, որն էլ բացատրություն տվեց այդ առեղծվածին:

Continue reading “Չառլի Չապլին”

Advertisements
Գրականություն

ՄԱՀՄՈՒԴ ԲԱԴԱՈՒԻ «ՕՁԸ»

Երբ անցա շեյխ Աբդ ալ-Ալիմ Բաքրի կողքով, նա նստած էր լոտուսի ծառի տակ՝ գյուղի երկաթգծի մոտ, իսկ նրա շուրջը մի քանի գյուղացիներ էին: Նա նստած էր ջրի պոմպի մոտ և ինձ կանչեց իր մոտ՝ սուրճ խմելու ու իր հետ հաշվարկ անելու:

Այդ օրը անտանելի շոգ էր, իսկ ես ծարավ էի ու հոգնել էի վազվզոցից և ուրախությամբ քայլեցի նրա կողմը՝ հովին նստելու: Մոտս առավոտվա ամսագիրն էր, որն առել էի Իբն Հուսեյն կայարանից: Շեյխ Աբդ ալ-Ալիմը վերցրեց այն՝ կարդալու նորությունները, ու սկսեց ինձ հարցեր տալ բամբակի շուկայի բացման մասին, գյուղերում խմելու ջրի մատակարարումից,  գյուղացիներին օգնելուց ու աջակցելուց,

ովքեր կառուցում էին արևելքում իր երկաթգիծը:

Continue reading “ՄԱՀՄՈՒԴ ԲԱԴԱՈՒԻ «ՕՁԸ»”

Անգլերեն

BREAKFAST OR LUNCH

cafeteriacoverIt was Sunday. I never get up early on Sundays. I sometimes stay in bed until lunch time. Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside. “What a day!” I thought. “It’s raining again”. Just then, the telephone rang. It was my aunt Lucy. “I’ve just arrived by train.” She said, “I’m coming to see you“.
“But I’m still having breakfast,” I said.
“What are you doing?” she asked.
“I’m having breakfast,” I repeated.
“Dear me,” she said. “Do you always get up so late? It’s one o’clock!”

                                                            Exercises

  1. Write out these two paragraphs again. Give the right form of the words in brackets:
  2. I am looking out of my window. I can see some children in the street. The children are playing football. They always play football in the street. Now a little boy is kicking the ball. Another boy is running after him but he cannot catch him.
  3. I carried my bags into the hall.

“What are you doing?” my landlady asked.
“I am leaving, Mrs Lynch,” I answered.

“Why are you leaving?” she asked. “You have been here only a week”.

“A week too long, Mrs Lynch,” I said. “There are too many rules in this house. My friends never come to visit me. Dinner is always at seven o’clock, so I frequently go to bed hungry. You don’t like noise, so I rarely listen to the radio. The heating doesn’t work, so I always feel cold. This is a terrible place for a man like me. Goodbye, Mrs Lynch.”

 

  1. Note the position of the words in italics in these sentences :

My friends never come to visit me.

I frequently  go to bed hungry.

I rarely listen to the radio.

I always feel cold.

I never get up early on Sundays.

I sometimes stay in bad until lunch time.

 

  1. Write this sentences again. Put the words in brackets in the right places.

1.She rarely answers my letters (rarely)

2.We never  work after 6 o’clock. (never)

3.The shops always close on Saturday afternoons. (always)

4.Do you always go to work by car?(always)

5.Our teacher frequently collects our copybooks.(frequently)

6.We sometimes spend our holidays abroad.(sometimes)

7.I often buy gramophone records (often)

8.Do you ever buy gramophone records (ever)?

 

  1. Write these sentences again. Each sentence must begin with What.
  2. This is a wonderful garden! What a wonderful garden!
  3. This is a surprise! What a surprise!
  4. He is causing a lot of trouble! What a lot of trouble!
  5. They are wonderful actors! What wonderful actors!
  6. She is a hard-working woman! What a hard-working woman!
  7. It is a tall building!What a tall building!
  8. It’s a terrible film! What a terrible film!
  9. You are clever boy! What clever boy!
  10. She is a pretty girl! What a pretty girl!
  11. He is a strange fellow! What a strange fellow!

Continue reading “BREAKFAST OR LUNCH”

Без рубрики

ԼԱՎ ՏՐԱՄԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆԸ ՊԱՀՊԱՆԵԼՈՒ 10 ԽՈՐՀՈՒՐԴ

1.Որպեսզի միշտ ունենաք լավ տրամադրություն , սովորեք վերահսկել ձեզ: Անհիմն բաներից մի նեղացեք, աշխատեք չվիճել մտերիմների հետ, ներեք նրանց: Ներելով` դուք զերծ եք մնում զայրույթից և  վրեժխնդրության  զգացումից, որոնք առաջին հերթին ձեզ են  կործանում:

2.Փորձեք աշխարհին հումորով նայել: Անգամ եթե ձեզ վիրավորել են, կամ հայտնվել եք անհարմար իրավիճակում, միևնույն է` ժպտացեք և ասեք ինքներդ ձեզ. «Սա էլ կանցնի»:

3.Մի նստեք տանը` զայրանալով աշխարհի վրա: Կարող եք չկասկածել. փողոցում, ընկերների և ծանոթների շրջապատում վատ տրամադրություն չի լինում. ապացուցված է:

Continue reading “ԼԱՎ ՏՐԱՄԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆԸ ՊԱՀՊԱՆԵԼՈՒ 10 ԽՈՐՀՈՒՐԴ”

հայոց լեզու

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ, ՀԱՅՈՑ ԼԵԶՈՒ,15.11

 1. Ընդգծված բառերն ու բառակապակցությունները փոխարինի՛ր համապատասխան ածականներով:
Օրինակ՝ Երկրին մոտ տարածությունում տիեզերանավի հանդիպեցին: — Երկրամերձ տարածությունում տիեզերանավի հանդիպեցին:
Հայոց աշխարհում՝ Արարատի դաշտի հարավում, մի հրաշքով լի (հրաշալի)ու ձեռքով չկերտված(անձեռակերտ)կոթող կա: Դա Արարատն է երկինք սլացող(երկնասլաց), մեկուսի լեռների զանգված(լեռնազանգված)՝ կոնի նմանվող(կոնանման) զույգ գագաթներով: Մասիսն ու Սիսը հանգած հրաբուխներ են:Մասիսի ժայռերով պատված (ժայռապատգագաթը ծածկված է հավերժական ձյունով: Սսի գագաթի մասը նույնպես քարերով ծածկված(քարածածկ ) է: Լանջերը կտրտված են ճառագայթի ձև ունեցող(ճառագայթաձև) ձորակներով ու հեղեղատներով: Լանջերին խոտով առատ(խտառատ) արոտներ ու թփուտներ կան. ներքևի գոտում՝ այլևայլ թռչուններ ու կենդանիներ: Հնում լեռը հռչակված էր որպես արքաների որսատեղի:
Մասիսը զերծ չի մնացել բնության աղետներից: Նրա հյուսիս-արևելքի(հլուսիսարևելյան) լանջի խորխորատը, հայտնի «Մասյաց վիհ» անունով, որ գագաթին մոտ(գագաթամերձ) (մերձ) մասում ավելի քան հազար մետր խորություն ունի, առաջացել է երկրաշարժից:
Սուսան Մարկոսյան «Գործնական քերականություն»;

Continue reading “ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ, ՀԱՅՈՑ ԼԵԶՈՒ,15.11”

Գրականություն

Վիլյամ Սարոյան 《Առաջին օրը դպրոցում》

arm134639427077

Ջիմ անունով մի փոքրիկ տղա, բժիշկ Լուի Դևիի անդրանիկ ու միակ որդին, առաջին անգամ դպրոց գնաց: Նրա հայրը ֆրանսիացի էր, քառասնամյա թիկնեղ մի տղամարդ, որի պատանեկության տարիներն անցել էին աղքատության, ձախորդությունների ու փառամոլ երազանքների մեջ:

Continue reading “Վիլյամ Սարոյան 《Առաջին օրը դպրոցում》”

հայոց լեզու

Առաջադրանք

1.Տեղադրե‘ք համապատասխան    բառը
ա. Ոչ ոքի նա հանգիստ չէր (վերաբերվել) կա‘մսիրում էր, կա‘մ ատում:
բ. Հայացքս փախցրի (ակնկոր) գամվեցի տեղս:
գ. Օրբելին մեծ երկրպագուն էրամեն գեղեցիկ բանի՝ (ստգյուտ) բնության,գինարբուքների և այլն:


2. Մեջք և սիրտ բառերով գրե‘ք մեկական դարձվածք և բացատրե‘ք իմաստները):

Մեջք-մեջքը աղալ մի լավ ծեծել

սիրտ-սիրտ տալ

Continue reading “Առաջադրանք”